Caros leitores, hoje
falaremos sobre representação da informação. Suponhamos que nosso
desafio seja representar a densidade populacional dos 5570 municípios
brasileiros. Seria impossível uma interpretação correta da
realidade através de uma de representação visual (intensidade de
cores) se optássemos por representar cada valor único. Nesse
contexto se faz necessário agrupar dados segundo padrões de
semelhança. Para isso utilizamos um instrumental metodológico.
Na cartografia
temática podemos construir representações quantitativa através de
vários métodos: intervalos iguais, desvio padrão, quebras manuais,
quebras naturais, quartile e outros. Esse post se dedica ao método dos
quartile.
Definindo
o Número de classes
Primeiramente se faz necessário definir o número de classes em que seus dados serão agrupados, é comum
encontrar mapas que tenha de 4 a 8 classes. Entende-se que mapas com
mais de 8 agrupamentos não facilitam o entendimento. Existe uma
metodologia (STURGER) que equaciona essa questão nos seguintes
termos: K= 1 + 3.33LogN
onde K= ao número de classes e N o número de valores não repetidos.
onde K= ao número de classes e N o número de valores não repetidos.
Ainda que existe uma fórmula proposta para a definição do número de classes seu uso não é obrigatório, a experiência do analista muitas vezes permite a apresentação de soluções mais adequadas para a representação dos fenômenos.
Quartil
O método dos
quartis consiste em agrupar os dados com quantidades iguais de registros. Construímos um exemplo para facilitar o entendimento. Observe o
quadro abaixo:
O primeiro quartil
representa os 25% das observações, de menor valor, entre o
segundo e terceiro quartis temos os valores centrais situados os valores 9 e 34, a mediana se encontra em 16,5. O último quartil
inicia-se do 37 e vai até 50. Com esse instrumental analisamos onde
e quanto. Onde estão os valores mais próximos da mediana, os
valores mais baixos, os mais altos.
Os quartis nos
permitem ter conjuntos com uma distribuição de observações mais
equilibrado além de poder identificar imediatamente qual a posição
de cada observação em relação ao todo. Se o valor associado a uma
observação é mais central ou se está nos extremos.
Abaixo uma figura de
como o ArcGIS organiza os dados sobre essa perspectiva, nessa figura, extraída do help online, os dados foram divididos em 7 grupos, observe que ele altera a
amplitude de alguns agrupamentos a fim de obter conjunto com
quantidades de observações semelhantes.
A escolha do método adequado para agrupar seus dados é determinante para o sucesso da sua análise. Situações podem ser postas em evidencia ou ocultadas. Padrões podem evidenciar a necessidade de ações e apontar onde elas devem se concentrar.
Do discurso para o mapa
Apresento dois exemplos extraídos do material didático do curso de análise espacial do Inpe. Dois métodos diferentes foram usados para agrupar o mesmo conjunto de dados, no caso a proporção de crianças de 0 a 5 anos residentes em domicílios em que o responsável ou cônjuge é analfabeto e saneamento é inadequado. O primeiro método agrupa os dados dividindo a amplitude pelo número de classes definidas em intervalos iguais.
fonte da figura: Material didático do Curso de Análise Espacial de Dados Geográficos do Inpe
Observe a alteração da quantidade áreas com cores quentes, isso porque o método está focada na distribuição dos dados, pelo tamanho dos agrupamentos não pela rigidez dos intervalos. Observe que a coluna quantidade apresenta valores semelhantes de geometrias associadas.
De forma geral não podemos dizer que o método dos intervalos iguais não seja válido, entendo que ele não é válido para representar esse fenômeno. Várias bibliografias apontam esse método como muito apropriado para fenômenos contínuos, como tipos de solos e distribuição de temperaturas. Mas podemos afirmar que o método do quartil nos permite observar os 10, 20, 30% mais críticos num primeiro olhar.
Serviços de análise de dados geográficos, com alto rigor técnico, podem ser contratados em: www.geoanalytics.com.br
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